سوال‌های سخت کنکور امسال نمره منفی ندارد
تاریخ انتشار: ۶ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۵۰۶۸۸
به گزارش «تابناک»، ابراهیم خدایی روز چهارشنبه در حاشیه بازدید از حوزه برگزاری کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۰ در دانشکده زبان و ادبیات خارجی دانشگاه تهران در گفت و گو با ایرنا درباره سوال های سخت کنکور سراسری امسال اظهار داشت: همه نظرات بازیگران کنکور سراسری اعم از آموزش و پرورش، داوطلبان و موسساتی که در این زمینه فعالیت داشتند، اخذ شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: در این کنکور، درس ریاضی نسبت به سال گذشته سخت تر بود و بر اساس نامه رسمی وزارت آموزش و پرورش، چند ایراد گرفته شد.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور توضیح داد: نخست اینکه خارج از کتاب درسی بود که تعداد این سوال ها کم بود، همچنین سه سوال را خارج از کتاب مطرح کرده بودند؛ علاوه بر این یک سری از سوال ها از قسمت های منابع حذف شده اعلام شد.
خدایی همچنین گفت: برخی سوالات خارج از اهداف آزمون مطرح شده بود. از نظر تفاوت ماهیت آزمون ها، منابع ما کتاب های درسی است.
وی تاکید کرد: تمام این سوال ها به دقت بررسی شد و تجزیه وتحلیل این سوال ها ادامه دارد. اگر به نتیجه برسیم برخی سوال ها را حذف می کنیم.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: نمره منفی سوال های سخت ریاضی که جواب غلط داشته باشد، لحاظ نمی شود.
خدایی همچنین اظهار داشت: سازمان سنجش آموزش کشور به نفع داوطلبان تصمیم گیری می کند، اگر به این نتیجه برسیم که یک سری از سوالات خارج از کتاب بوده، حذف می کنیم.
وی افزود: داوطلبان کنکور با دریافت کارنامه مشاهده می کنند که به نفع آنها تصمیم گرفته شده است. سال گذشته داوطلبی با نمره ۶۰ تراز ۱۰ هزار گرفت اما امسال با نمره ۵۰ این تراز را می گیرد.
معاون وزیر علوم تاکید کرد: سازمان سنجش آموزش کشور تصمیم گرفته برخی سوالات با تاثیر مثبت اعمال شود. در این میان یک یا ۲ سوال فاقد جواب بود که آن سوال حذف شد.
خدایی خاطرنشان کرد: داوطلب در جلسه کنکور وقت گذاشته است و نباید این حق ضایع شود؛ بنابراین نمره مثبت برای پاسخ های درست مثل همیشه اعمال می شود اما برای سوال های فاقد جواب و سوال های دارای جواب غلط در درس ریاضی نمره منفی اعمال نمی شود.
به گزارش ایرنا، کنکور سراسری ۱۴۰۰ روزهای ۹ تا ۱۲ تیرماه امسال با رقابت بیش از یک میلیون و ۱۹۴ هزار داوطلب برگزار شد.
بعد از برگزاری کنکور ۱۴۰۰ تعداد زیادی از داوطلبان گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی نسبت به سختی سوال های درس ریاضی این آزمون به سازمان سنجش اعتراض کردند.
همچنین ۲۵ نفر از مولفان کتاب درسی، بررسی مشروح سوالات درس ریاضی کنکور سراسری ۱۴۰۰ در گروه آزمایشی علوم ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی را منتشر کردند که براساس آن اعلام کردند که ۴۰ درصد سوالات گروه علوم ریاضی، ۴۴ درصد سوالات گروه علوم تجربی و ۳۰ درصد سوالات گروه علوم انسانی اشتباه، خارج از محتوا و اهداف کتاب درسی بوده است.
نتیجه اولیه کنکور سراسری ۱۴۰۰ قرار است تا دوشنبه هفته آینده ۱۱ مردادماه اعلام شود.
منبع: تابناک
کلیدواژه: المپیک 2020 توکیو موج پنجم کرونا جواد فروغی نازنین ملایی طرح ساماندهی فضای مجازی کنکور سراسری سازمان سنجش سوالات کنکور سوالات سخت سوالات ریاضی المپیک 2020 توکیو موج پنجم کرونا جواد فروغی نازنین ملایی طرح ساماندهی فضای مجازی سازمان سنجش آموزش کشور کنکور سراسری درس ریاضی سوال ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۵۰۶۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت یادگیری، هدف تغییر در نحوه طراحی سوالات امتحانات نهایی
ایسنا/خراسان شمالی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، هدف از تغییر سوالات امتحانات نهایی را تقویت یادگیری دانش آموزان و بهبود آموزش‌ها دانست.
محسن زارعی، ۱۶ اردیبهشت ماه در اختتامیه دومین جشنواره طراحی سوال در بجنورد با بیان اینکه ارتقاء سطح ارزشیابی منجر به تغییر در یادگیری می‌شود، اظهار کرد: این تغییر، هماهنگ با بهبود فرآیند آموزش رخ می دهد.
وی با اشاره به اینکه یادگیری، در زمان خلق دانش از سوی دانش آموز رخ می‌دهد، افزود: محتوای از پیش تعیین شده، مانعی برای یادگیری است.
وی تاکید کرد: پیش از این، کنار گذاشتن کتاب به دانش آموز تحمیل می‌شد و منبع آزمون‌ها به جزوه و سوالات پرتکرار تنزل می‌یافت و دانش آموز به‌جای یادگیری، به دنبال کسب مهارت تست زنی بود.
زارعی، هدف از تغییر روند طراحی سوال و سطح آزمون‌ها را تقویت و تعمیق یادگیری در دانش آموزان عنوان و خاطرنشان کرد: شاخص‌ها نشان داده که سوالات امتحانات نهایی سال گذشته، استاندارد و مناسب بوده است.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: برای ۱۰۸ عنوان درسی، جدول نمونه سوالات، اهداف، چارچوب‌ها و شاخص‌های طراحی سوالات آزمون نهایی تدوین شده و امسال براساس این چارچوب‌ها، امتحانات نهایی برگزار می‌شود.
انتهای پیام
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟