سازمان پژوهش: ۲ سوال فارسیِ گروه هنر از بخش حذفیات کتب بود
تاریخ انتشار: ۲۱ تیر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۵۰۰۲۳۶
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در واکنش به سوالات اشتباه کنکور امسال گفت: ما قبلا حذفیات را به سازمان سنجش اعلام کرده بودیم اگر این طور نبود سازمان سنجش می توانست بگوید که حذفیات را به آنها اعلام نکرده‌ایم یا دیر اعلام کرده‌ایم؛ انتظار نداشتیم این موارد مورد بی‌اعتنایی قرار بگیرد.
«حسن ملکی» رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با ایلنا با توضیح در خصوص سوالات کنکور سراسری ۱۴۰۰ بیان کرد: دانش آموزان مطمئن باشند که سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در جهت منافع و مصالح آنها حساس است و موضع گیری لازم را خواهد داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: ما سال گذشته در نامه‌ای رسمی به سازمان سنجش، اشکالات سوالات درس شیمی را اعلام کرده و اعتراض کردیم؛ اعلام کردیم به دلیل شرایط خاص خانواده‌ها و دانش آموزان در دوران کرونا، برگزاری کنکور در سطح دشوار به خصوص در درس شیمی به مسائل عاطفی و روانی دانش آموزان می‌افزاید. امسال سوالات کنکور هم از بعد کیفی و هم از بعد کمّی دارای مسائل و مشکلات متعدد بود.
ملکی بیان کرد: طی بررسی که انجام شد در درس ریاضی رشته ریاضی ۸ سوال (معادل ۱۴ درصد) خارج از کتاب درسی و ۱۳ سوال (معادل ۲۴ درصد) خارج از اهداف کتاب درسی و یک سوال اشتباه بوده است.
وی ادامه داد: براساس همین مستندات، یک سوال خارج از کتاب و بدون گزینه صحیح، هفت سوال (معادل ۱۳درصد) با دشواری بسیار بالا، ۱۶ سوال (معادل ۲۹ درصد) که این موارد مربوط به سوالات درس ریاضی در رشته ریاضی است.
۳۰ درصد سوالات ریاضی رشته علوم تجربی خارج از اهداف کتاب بود
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: با بررسی که در درس ریاضی رشته تجربی داشتیم مشخص شد، ۲ سوال (معادل ۷ درصد)، ۹ سوال معادل ۳۰ درصد خارج از اهداف کتاب، ۲ سوال بدون گزینه صحیح و ۳ سوال با دشواری بسیار بالا را به خود اختصاص می‌دهد. البته در اینجا بیشترین تاکید ما به سوالاتی است که یا خارج از کتاب یا خارج از اهداف کتاب درسی است که این‌ها به طور مشخص و طی کار کارشناسی به دست آمده است.
وی افزود: در درس ریاضی رشته انسانی ۶ سوال خارج از اهداف کتاب درسی و ۸ سوال معادل ۴۰ درصد با دشواری بالا وجود داشت.
ضرورت تشکیل کارگروه مشترک برای رسیدگی به اعتراض‌های دانش آموزان
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید مجدد بر تشکیل کارگروهی مشترک برای رسیدگی به اعتراض‌های دانش آموزان بیان داشت: پیشنهادم این است که کارگروهی با حضور کارشناسان سازمان پژوهش تشکیل شود و به طور دقیق و علمی مشخص شود که آیا این مسائلی که مطرح می‌کنیم واقعی هستند؟ آن چه که اعلام کردیم منطبق بر واقعیت بوده و با استانداردهای معین کاملا منطبق است.
سوال ۵ درس فارسی گروه هنر از حذفیات کتاب بود
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با تاکید بر اینکه این اشکالات در سوالات مختص ریاضی نیست، تصریح کرد: ما در سوالات فارسی هم این مسائل را دیدیم؛ به عنوان مثال در سوال ۵ درس فارسی گروه هنر نکاتی آمده که از حذفیات کتب درسی بوده، سوال ۱۵ در گروه آزمایشی هنر همین وضعیت را دارد، سوالات ۷ و ۱۳ فارسی گروه آزمایشی علوم انسانی نیز از بخش حذفیات بوده است. این‌ها مواردی نیست که حدس و گمان باشد، بلکه مستنداتش موجود است و به طور دقیق بررسی شده است.
سوال‌های ۲۰۱ و ۲۲۲ درس شیمی خارج از اهداف کتاب درسی طرح شد
این مقام مسئول ادامه داد: سوالات شیمی هم توسط همکارانم بررسی شد که آنها هم مشکل داشت؛ به عنوان مثال پرسش‌های ۲۶۹ و ۲۳۸جزو اهداف آموزشی کتاب نیست و پرسش‌های ۲۰۱ و ۲۲۲ خارج از اهداف کتاب درسی است. البته مایل نبودیم این موارد را به رسانه‌ها بکشیم.
وی تاکید کرد: کتابهای درسی در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تولید شده و خانواده‌ها و دانش‌آموزان نیز از ما انتظار دارند مدافع منافع یادگیری آنها باشیم، ما قبلا حذفیات را به سازمان سنجش اعلام کرده بودیم اگر این طور نبود سازمان سنجش می‌توانست بگوید که حذفیات را به آنها اعلام نکرده بودید یا دیر اعلام کردید؛ انتظار نداشتیم این موارد مورد بی‌اعتنایی قرار بگیرد. مسئله این است که دانش آموزان نتوانستند این سوالات پاسخ دهند؛ مشخصا دانش آموزان اولین تستی که می‌زنند مربوط به درس ریاضی است و با سوالاتی مواجه می‌شود که در حذفیات اعلام شده و به طور طبیعی از نظر روانی بهم می‌ریزند و به احتمال زیاد نتوانستند دیگر سوالات را پاسخ دهد.
ملکی درباره امکان اعتراض داوطلبان از سوالات کنکور در سایت سازمان پژوهش گفت: ما در سایت سازمان امکانی را قرار داده‌ایم که به طور مرتب و به طرق مختلف به ما اعتراض کردند؛ البته صاحبنظران حوزه ریاضی و تعدادی از دبیران نیز در جهت دشوار بودن سوالات ریاضی کنکور و ضایعات روحی و روانی که این مسئله در جامعه ایجاد کرده، بیانیه‌ای را منتشر کردند.
از منافع دانش آموزان دفاع می‌کنیم
وی در پاسخ به این سوال که با توجه به اتمام کنکور انتظارتان از سازمان سنجش چیست و آیا آنها می‌توانند در پذیرش داوطلبان کنکور ۱۴۰۰ تغییراتی ایجاد کنند و آیا این به کنکور ۱۴۰۱ موکول می‌شود؟ افزود: انتظار داریم تدبیری بیندیشند. مسئله دار بودن این سوالات را سازمانی بیان می‌کند که کتابهای درسی را تالیف کرده است. وقتی سازمانی که خودش کتابهای درسی را تولید کرده به این نتیجه رسیده که برخی از سوالات خارج از اهداف کتاب و برخی از سوالات از بخش حذفیات اعلام شده طراحی شده است؛ بر خودمان وظیفه می‌دانیم از منافع دانش آموزان دفاع کنیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: فکر می‌کنم کارگروه مشترک ما و سازمان سنجش و تعدادی از صاحب نظران موارد را بررسی کرده و با توجه به قوانین موجود راهکارهایی ارائه دهند؛ آنچه مسلم است هرگز صلاح نمی‌دانم که این قضیه به سال آینده موکول شود، چون الان خانواده‌ها و دانش آموزان نگران هستند و الان باید به آنان پاسخ داد.
رئیس سازمان پژوهش در خصوص گفته رئیس سازمان سنجش که اعلام کرده فقط ۵ سوال خارج از کتاب درسی بوده است، یادآور شد: جالب این است که این ۵ سوال هم بعد از نامه‌ای که ما به سازمان سنجش نوشتیم مورد پذیرش قرار گرفت. اول این را هم نمی‌پذیرفتند ولی بعد این پنج سوال را پذیرفتند. حرفمان این است که استانداردهایی که اعلام کردند بالاتر از ۵ سوال بوده و محدود به ریاضی نیست بلکه در سایر دروس هم اشکالات وجود دارد.بیشترین اشکالات مربوط به درس ریاضی است.
مراعات حال دانش‌آموزان را در شرایط کرونا نکردند
وی در پاسخ به این سوال که در کنکور امسال چه تعداد سوال از بخش حذفیات کتابهای درسی بود؟ گفت: در رشته ریاضی ۸ سوال، در رشته تجربی ۲ سوال و در رشته انسانی ۶ سوال بوده است که جمعاً ۱۴ سوال می‌شود. در رشته ریاضی ۱۲ سوال و در رشته تجربی ۹ سوال خارج از اهداف کتاب درسی طرح شده بود. همچنین در رشته ریاضی یک سوال و در رشته تجربی دو سوال اشتباه بود. ۷ سوال در رشته ریاضی، ۳ سوال در رشته تجربی و ۸ سوال در رشته انسانی با دشواری بسیار بالا بود.
رئیس سازمان پژوهش در پایان تاکید کرد: با توجه به آموزش مجازی دانش آموزان در شرایط کرونایی قاعدتا باید مراعات حال دانش آموزان را می‌کردند که متاسفانه نه تنها مد نظر قرار ندادند بلکه سوالاتی با دشواری بسیار بالا و تعداد قابل توجهی نیز خارج از کتاب درسی بوده است. تقاضا دارم بیانیه صادر شده مولفان را که جمع قابل توجهی از صاحبنظران حوزه ریاضی و دبیران صاحب‌نظر در این عرصه امضا کرده‌اند، ملاحظه کنند.
منبع: عصر ایران
کلیدواژه: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی خارج از اهداف کتاب درسی رئیس سازمان پژوهش سازمان سنجش رشته تجربی رشته ریاضی بخش حذفیات خارج از کتاب سوال خارج دانش آموزان اعلام کرده ریاضی رشته درس ریاضی ۸ سوال ۲ سوال
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۵۰۰۲۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چه نوع سؤالاتی در امتحان نهایی طرح می‌شود؟
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند؛ طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد. در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است. دانش‌آموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسؤولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتابهای درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد. همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد. طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند، چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود؛ دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتابهای کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتابهای درسی را مبنا قرار دهند، اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها به این شکل است:- مشابه آنها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتابهای درسی آمده‌اند. - در چارچوب محتوای کتاب هستند، اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. - ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند. می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سؤالات پاسخ دهد. - دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
- به دانش‌آموزان کمک میکنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. - دانش‌آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند. - نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. - تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت میکنند. - در قالب‌های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت